如何理解网络信息在舆论中的权威性-江南体育下载

　　阅读下面如何理解网络信息在舆论中的权威性的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章江南体育客户端（60分）【模考】

　　北京卫视《如何理解网络信息在舆论中的权威性我是演说家》第三季的一期节目中，公关男陈抒泽就当年加州被枪杀中国留学生被网络暴民贴上各种“富二代”“活该”“宝马男”的标签事件进行正名，认为网络“键盘侠”很多都是抱着不负责任的态度无理取闹，恶意揣测，甚至肆意诽谤。

　　有人认为，自由必须要限定在一定的规矩之中才能体现其益处，我们应注意自己在网络上的言论影响，限制网民不加思考和调查的自由表达，禁止诽谤和传播谣言如何理解网络信息在舆论中的权威性；有人认为网络言论自由是时代发展、民主进步的集中体现，不应外力干预如何理解网络信息在舆论中的权威性：也有人认为……

　　那么，关于网络言论自由，你有怎样的看法和评价?

　　要求：请结合材料内容及含义作文，选好角度江南体育app，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

规矩相限 网言芬香

　　①泼墨画确以随性无拘著名，然若无内在审美规律与章法相佐，岂非人人皆成大师如何理解网络信息在舆论中的权威性？盆景确以草木自然生长为依托，然无修剪雕琢，怎会不枝杈横生，无美感可言？网络言论确以个人思想认识为准，然无规矩无修正限制，谁又可保证其不伤他人、不损民心？因此，我认为：网络言论自由应建立在负责任的基础上，自由不失规矩，不超越底线，才能网言芬香。

　　②言论自由是把双刃剑。“富二代……活该……宝马男”等言语，“键盘侠”的杰作实如一石激起千层浪，引发网络言论自由的大讨论。讨论的确应该，来得也及时，又给当下提出一个亟待解决的问题——网络法规。的确，依照法规，公民享有言论自由权，网言也不例外，但因网络一时难以查明身份，就可无所顾忌“口无遮拦”吗？非也。任何事物都不是绝对的，自由也一样。失去限制的自由犹如决堤洪水，泛滥成灾，殃及社会稳定。

　　③于情，在自己酣畅淋漓大抒所想所恶时，不应顾念他人之感。就拿加州枪杀案来说，你可有对炫富行为的不满，也可有豪车招致横祸的感叹，但你绝不应将嘲讽化作“活该”二字解恨，向死者亲人伤口撒盐，这是仇富的心理作怪。人都有父母，所谓“己所不欲，勿施于人”，若易位思考，岂不让人心碎？因此，当我们言将出口，须遵从规矩和道德伦理而后言。谨言慎行，不仅符合道德要求，更符合法律规范，防止祸从口出。

　　④于理，更应随着时代发展，社会进步。21世纪，个人的自由、民主和权利不断扩张。当人们满足了这些要求，不应忘记，它来之不易，理应珍惜而不是破坏。自由、民主、平等和博爱，是先辈流血牺牲换来的，但需法律维护。公正、法治、文明与和谐是吾辈追求的终极目标，理应保护。加强品德修养，在家树立良好的家风；在外行为习惯良好，民风纯朴，社会秩序井然。“文质彬彬，然后君子也”，因此，树立正确价值观和法律意识十分必要。

　　⑤于法，畅所欲言，不应超出法规。《论语》说：“七十而从心所欲不逾矩”；法治社会的今天，“自由言论”不是隐形暴力，网上无名，心中有德。有人恶意揣测、肆意诽谤，无意于推波助澜，对无辜之人造成侵犯或伤害。于情于理于法都不容，贻害无穷。应如泰戈尔所言“世界以痛吻我，我当报之以歌。”

　　⑥所以，加强网络管理，规范言论，从我做起，从小事做起。语文月刊诚愿人人为网络世界增添一抹绿色，绽放一朵芬芳，释放一缕馨香。

　　辽宁省大石桥市高级中学2017届23班柴俊竹指导教师：孙延堂

　　【佳作点评】

　　1.内容上：文章的内容始终围绕中心“规矩相限网言芬香”，比较对照，展开论述。

　　2.表达上：①题目经典；开篇排比句式自然的引出材料，再提出观点，清晰的表明态度；②第2段由言论自由是把双刃剑的分论点展开论述，指出处理不好的危害；第3段由情展开，第4段由理展开，第5段，从德与法的角度展开论述。同时每段论述中，都没有离开规矩和德法的比较；结尾段总结上文，描摹情境，展现美好的未来：运用通感手法，调动视觉与嗅觉，形成美言美句，增强文采。

　　3.发展上：①语言表达朴素严谨，又不乏文采；②论述中，长短句式搭配，整散结合；修辞排比巧妙使用，增强语势；③能够透过现象看本质，揭示因果关系，提出解决问题的办法，彰显深刻。

　　本文由语文月刊公众号ID：yuwenyuekan编辑整理，转载请注明出处)